ползата от образованието
“I have never let my schooling interfere with my education.”
Mark Twain
Знам, много от бившите и настоящите студенти, ако имат мнение за българското образование, то не е положително. Склонен съм да се съглася с тях. Въпреки това, не мога да отрека това, което висшето образование ми даде. За най-атакуваната част от него преподавателите, мога да кажа наистина има хора, които се радват на репутацията на професията си без действително да го заслужават. Но аз срещнах 4-5 преподавателя по време на висшето си образование, които оставиха следа в мен. Не само с това, което преподаваха, а предимно с това, което бяха. Те бяха необикновени личности, всеки по своя неповторим начин
.
Образованието по принцип се смята подготовка за работата, която ще вършиш след като го завършиш. Това според мен е вярна, но доста ограничена гледна точка. За мен лично образованието ми беше повече от това. То беше просвещение. То ме научи да мисля, то засили стремежа ми към знание, то ми показа че света е многолико място, то ми даде да видя възможността, да бъдеш господар на съдбата си.
Специалността, която завърших беше доста обща, обхващаше много от различните направления на възможните специализации. Тогава това ми се виждаше като недостатък, като твърде разнопосочно образование, което не те прави завършен специалист в някоя област. Сега мисля за образованието си като ренесансово образование. Така мисля, защото имам мнение и познания в много области. Някои от завършилите тясно специализираните специалности, не могат да видят цялата картина като мен. И понякога макар да са добри специалисти в своята област, проявяват невежество относно връзките между своята и други области.
По време на магистърското си обучение, получих истинска възможност за развитие и нещо, което се доближаваше до по-добро образование. Повсеместното мнение е, че обикновено магистратура в същата област като бакалавърската степен е повтаряне на вече ученото. Моето мнение е, че това не беше моя случай. Обучението през магистратурата си приемах като забавление. Нещата не бяха толкова строги изискваха, повече самоотговорност, за разлика от бакалавърската степен, където постоянно те ръчкат с различните механизми на образователната система. Акцента вече не беше върху точното знание, а върху познанието, изследването и мисленето върху материала.
В заключение мога да кажа само в какво се състои смисъла на образованието за мен. Да се научиш да се доверяваш на мисленето си, а не на знанията си.
Nin, истинският смисъл на образованието всъщност винаги е бил такъв. Никой никъде не може да ти каже нещата, които са ти нужни, за да се почувстваш в свои води в дадена област, ако сам не ровиш. Не случайно американската образователна система, формирана на основине на повсеместния американски прагматизъм, е намерила формулата за успешно обучение в колежите и университетите: минимум суха теория и огромно обилие от казуси за решаване. Да мине през ръцете ти, да си блъскаш главата, да не мислиш, че има единствено правилно решение, дадено вече от някое научно светило… Тук още се мисли, че трябва да седиш и да пишеш на лекции, да минаваш с “пищови” на изпити /защото те се възприемат единствено като необходима форма на надлъгване с преподавателя/ и после да мислиш, че си подготвен, но просто няма как да бъдеш.
Четейки писаните от теб неща, се усмихвам, защото виждам човек, който не се страхува да пита, да мисли и да търси отговори. Може би това е истинската полза от образованието. Да.
Аз съм на различно мнение относно американската образователна система. Смятам, че главното и предимство пред другите системи е способността и да привлича добри учени и преподаватели. Има и други също така добри образователни системи, но всяка от тях е различна и уникална сама по себе си. Шаблон за добра образователна система не съществува и това не е никак лошо според мен.
Съгласен съм с Амелия, че методите на обучение, в които е заложено практическо упражнение, решаване на казус и действие в обстановка, близа до истинската, помагат най - много за формиране на един качествен специалист.
Но иначе наистина образованието не ти дава пътя, по който да вървиш, а ( ако цитирам Morfeus ) само ти отваря вратата. Изборът винаги си е твай. Доброто образование създава много…
Съгласен съм, че образователната система е част, дори по-малката от това да получиш добро, образование, по-голямата част си зависи от теб.
Що се отнася до американското образование и в България се решават казуси, последните две години, през които бяхме при преподаватели от катедрата ни, почти по всеки предмет на упражнения, а понякога и на лекциите решавахме казуси. Но не само това е предимството на добрите западни системи. Системата на оценяване и задаване на домашна работа, начина на задаване, начина воденето на лекции и т.н.
Относно американското образование мисля ще ви е интересна тази дискусия и за образованието между хора минали различни образователни системи, като всеки един от тях е минал и през американската. Малко е дълга но за това пък е и интересна.